
윤리교육과는 재학생 전원이 장차 초등학교 교사로서 도덕교육을 효과적으로 수행할 수 있는 능력을 길러주는 것을 최종적인 목표로 삼고 있다. 이를 위해 도덕성의 건전한 발달을 통해 인간 및 사회현상을 종합적이고 체계적으로 분석할 수 있는 능력을 함양시키고 신중한 도덕적 판단능력을 기르며 이를 바탕으로 차원 높은 도덕 교육의 내용과 방법을 익히게 하고, 민주시민의 덕목을 인지적 · 정의적 · 행위적 측면에서 내면화하는 교수 · 학습위주로 교육을 진행한다.

교수명 | 학위 | 전공 | 전화번호 | 연구실 |
|---|---|---|---|---|
이인재 | 교육학박사 | 윤리교육 | 02-3475-2411 | 연구강의동 710호 |
변순용 | 철학박사 | 철학 | 02-3475-2414 | 연구강의동 702호 |
지준호 | 철학박사 | 철학 | 02-3475-2416 | 에듀웰센터 510호 |
송영민 | 교육학박사 | 초등도덕교육 | 02-3475-2412 | 에듀웰센터 516호 |
함규진 | 정치학박사 | 정치외교학 | 02-3475-2413 | 인문관 411호 |
윤철기 | 정치학박사 | 정치외교학 | 02-3475-2417 | 에듀웰센터 514호 |
박형빈 | 교육학박사 | 윤리교육 | 02-3475-2415 | 에듀웰센터 507호 |
김봉제 | 교육학박사 | 윤리교육 | 02-3475-2418 | 인문관 412호 |

구분 | 교과목명 | 학점 | 이수학기 | 비고 | |
|---|---|---|---|---|---|
심화과정 | 필수 | 윤리학 | 2 | 2-1 | - |
민주주의론 | 2 | 3-1 | |||
한국윤리사상사 | 2 | 3-2 | |||
초등도덕과수업연구 | 2 | 4-1 | |||
선택 | 동양윤리사상과교육문화 | 2 | 2-1 | 택1 | |
현대도덕교육론이해 | 2 | 2-1 | |||
현대사회사상의이해 | 2 | 2-1 | |||
인공지능윤리교육의이해 | 2 | 2-1 | |||
현대실천윤리학의문제 | 2 | 2-2 | 택1 | ||
뇌신경과학과도덕심리학 | 2 | 2-2 | |||
다문화・디지털 윤리와 도덕교육 | 2 | 2-2 | |||
대전환시대의평화통일교육론 | 2 | 2-2 | |||
초등도덕과교육과정및교재연구 | 2 | 3-1 | 택1 | ||
생활예절교육 | 2 | 3-1 | |||
통일.평화교육연구 | 2 | 3-1 | |||
사회정서학습과인성교육 | 2 | 3-1 | |||
통일과민주주의 | 2 | 3-2 | 택1 | ||
초등도덕과평가연구 | 2 | 3-2 | |||
문화윤리의이해 | 2 | 3-2 | |||
초등도덕과교육방법론 | 2 | 3-2 | |||
자유선택 | 어린이철학교육 | 2 | 3-1 | - | |
평화와 협력을 위한 세계시민 윤리교육의 실제 | 2 | 3-2 | |||
